Arbeitsschwerpunkt:

„Lernstandserhebungen“ als Methode zur Feststellung von individuellen Lernvoraussetzungen

Der Besuch fand an 2 Tagen in der 2012 neu renovierten „Neuen Mittelschule Fließ – Naturparkschule“ in einer 6. Klasse statt. (Alle Fotos: Zwicker)

Die Schule befindet sich in ca. 1200 m Höhe und bietet wunderschöne Rundblicke.

Auch die gastierenden Schuleiter/innen erprobten einige Methoden zur Lernstandserhebung:

Dabei ging es weniger um testartige Abfragen zu bestimmten Wissens- oder Fertigkeitsgebieten, sondern um motivierende Fragen und Nachdenkaufgaben mit 2 Zielen:

• Motivierung der Schüler/innen für ein bestimmtes Thema
• Rückmeldung an die Lehrkraft über das Vorwissen der Schüler/innen

Lesekonferenz im „Kugellager“ zum Thema „Gespenster“

Beratungslehrerin Mary Krismer aus Landeck zeigte eine Unterrichtsstunde zum „Sozialen Lernen“, in deren Mittelpunkt ein Aktionsspiel stand, bei dem es um den gemeinsamen Aufbau eines sog. „Fröbelturmes“ ging.

Eine kleine Wanderung im Naturpark und gemeinsames Kochen rundeten die Besuchstage ab.